student indicator
ไปรับแบบรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล (ปพ.6) ของโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย ที่แจกให้กับเด็กนักเรียนทุกคน แล้วพบหัวข้อ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียน เมื่อค้นจากอินเทอร์เน็ต ก็พบว่าเป็นคุณสมบัติที่หลายโรงเรียนมีเหมือนกัน มี 8 คุณสมบัติหลักและในนั้นมีตัวชี้วัด 18 ตัว (บางโรงเรียนมีมากกว่า 8 คุณลักษณะ และมากกว่า 18 ตัวบ่งชี้ก็ได้) โดยเกณฑ์ที่ใช้กับทั้ง 18 ตัว ใช้เกณฑ์เดียวกัน มีทั้งหมด 4 ระดับคือ 0 – 4 แต่มีคำอธิบายเกณฑ์ในแต่ละตัวบ่งชี้แตกต่างกันไป สำหรับเกณฑ์ดีเยี่ยมได้ 3 คะแนน เกณฑ์ดีได้ 2 คะแนน เกณฑ์ผ่านได้ 1 คะแนน เกณฑ์ไม่ผ่านได้ 0 คะแนน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียน มีดังนี้
1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ตัวชี้วัดที่ 1 เป็นพลเมืองดีของชาติ
ตัวชี้วัดที่ 2 ธำรงไว้ซึ่งความเป็นชาติไทย
ตัวชี้วัดที่ 3 ศรัทธา ยึดมั่น และปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา
ตัวชี้วัดที่ 4 เคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
2. ซื่อสัตย์สุจริต
ตัวชี้วัดที่ 1 ประพฤติตรงตามความเป็นจริงต่อตนเองทั้งทางกาย วาจา ใจ
ตัวชี้วัดที่ 2 ประพฤติตรงตามความเป็นจริงต่อผู้อื่นทั้งทางกาย วาจา ใจ
3. มีวินัย
ตัวชี้วัดที่ 1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียน และสังคม
4. ใฝ่เรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 1 ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 2 แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม บันทึกความรู้ วิเคราะห์ สรุปเป็นองค์ความรู้
และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
5. อยู่อย่างพอเพียง
ตัวชี้วัดที่ 1 ดำเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล รอบคอบ มีคุณธรรม
ตัวชี้วัดที่ 2 มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ปรับตัวเพื่ออยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
6. มุ่งมั่นในการทำงาน
ตัวชี้วัดที่ 1 ตั้งใจและรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่การงาน
ตัวชี้วัดที่ 2 ทำงานด้วยความเพียรพยายามและอดทนเพื่อให้งานสำเร็จตามเป้าหมาย
7. รักความเป็นไทย
ตัวชี้วัดที่ 1 ภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรมไทย และมีความกตัญญูกตเวที
ตัวชี้วัดที่ 2 เห็นคุณค่าและใช้ภาษาไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
ตัวชี้วัดที่ 3 อนุรักษ์และสืบทอดภูมิปัญญาไทย
8. มีจิตสาธารณะ
ตัวชี้วัดที่ 1 ช่วยเหลือผู้อื่นด้วยความเต็มใจและพึงพอใจ โดยไม่หวังผลตอบแทน
ตัวชี้วัดที่ 2 เข้าร่วมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อโรงเรียน ชุมชน และสังคม
ในระดับอุดมศึกษาเรียกว่า มาตรฐานการเรียนรู้กลางมี 5 ด้าน ตาม TQF
1. คุณธรรม จริยธรรม (Morality and Ethics)
2. ความรู้ (Knowledge development)
3. ทักษะทางปัญญา (Intellectual development)
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ (Interpersonal relationship and responsibility)
5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (Mathematical analytical thinking, communication skills, and information technology skills)
—
http://www.stfx.ac.th/home/index.php?option=com_content&view=article&id=389&Itemid=1374
—
http://www.assumption.ac.th/index1.php?detail=contents/aboutac/acstdfeature.php
