Category Archives: education

สอบครูผช. รับ 2000 คาดว่าร่วมขบวนทุจริตเกือบ 1,000 คะแนนเต็ม 480 คน

สอบครูผช. รับ 2000 คาดว่าร่วมขบวนทุจริตเกือบ 1,000 คะแนนเต็ม 480 คน

สอบครูผช. รับ 2000 คาดว่าร่วมขบวนทุจริตเกือบ 1,000 คะแนนเต็ม 480 คน

เสริมศักดิ์ แฉพิรุธสอบ ครูผช.480คนได้เต็ม
ลั่นล้างโกงยกแผ่นดินศธ.ชี้ส่วนกลางต้นทางทุจริต

รมว.ศธ.ยันไม่มีมวยล้มโกงสอบครูผู้ช่วย ‘เสริมศักดิ์’รับขบวนการทุจริตมาจากส่วนกลาง
กรณีที่นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รอง นายกฯและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) นัดประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) นัดพิเศษในวันที่ 13 มีนาคม เพื่อพิจารณาว่าจะยกเลิกหรือไม่ยกเลิกผลการสอบสอบคัดเลือกบุคคลเข้ารับราชการครูในตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีมีความจำเป็นหรือเหตุพิเศษ ว 12 ครั้งที่ผ่านมา หลังพบมีขบวนการทุจริตสอบครูผู้ช่วย โดยจะพิจารณาจากสำนวนที่กรมสอบสวนคดีพิเศษ (ดีเอสไอ) ส่งให้ ขณะที่นายเสริมศักดิ์ พงษ์พานิช รัฐมนตรีช่วยว่าการ ศธ. คาดว่าจะมีพนักงานราชการเข้าร่วมกระบวนการทุจริตเกือบ 1,000 คน โดยสั่งการให้ข้าราชการที่เกี่ยวข้องให้ข้อมูลคณะกรรมการตรวจสอบข้อเท็จจริงนั้น
เมื่อวันที่ 5 มีนาคม 2556 ที่ทำเนียบรัฐบาล นาย พงศ์เทพกล่าวว่า การทุจริตสอบครูผู้ช่วยมีความชัดเจนในหลายๆ เรื่อง อย่างกรณีที่มีคนสอบแทนกัน หรือมีชื่อไปปรากฏในสถานที่สอบถึง 2 แห่ง ถือเป็นการทุจริตอย่างแน่นอน ซึ่งกรมสอบสวนคดีพิเศษ (ดีเอสไอ) จะสอบในเชิงลึกว่ามีขบวนการเชื่อมโยงกันอย่างไร กำลังรอฟังว่าจะมีใครเข้าไปเกี่ยวข้องกันอย่างไร ยืนยันว่าจะไม่เป็นมวยล้ม จะไม่เห็นแก่หน้าใคร
นายเสริมศักดิ์กล่าวว่า ยอมรับว่าน่าจะมีการทุจริตมาจากส่วนกลาง เพราะเป็นไปได้อย่างไรที่การสอบจะมีผู้ได้คะแนนเต็มเท่ากันถึง 480 คน ได้ตั้งคณะกรรมการขึ้นมาสอบสวน เมื่อได้ข้อมูลมาระดับหนึ่งก็ส่งข้อมูลให้ดีเอสไอสอบสวนต่อ เพราะข้อมูลบางอย่างมีการเชื่อมโยง ทำให้ระดับกระทรวงไม่สามารถเข้าไปหาข้อเท็จจริงได้ เชื่อกระทรวงไม่สามารถเข้าไปหาข้อเท็จจริงได้ เชื่อว่าภายใน 2 สัปดาห์นี้จะได้ข้อเท็จจริงมากพอ สมควร
เมื่อถามว่า ผู้ที่เข้าสอบได้รับการบรรจุไปแล้วจะดำเนินการอย่างไร นายเสริมศักดิ์กล่าวว่า ถ้าการบรรจุมาจากการสอบที่ไม่เป็นธรรมก็ต้องยกเลิก ส่วนที่จะมีแผนการสอบเพื่อรับบรรจุอีกครั้งในช่วงเดือนเมษายน ได้สั่งการให้ชะลอการสอบและรอผลการสอบสวนก่อน เพื่อให้รู้กระบวนการทุจริต จะได้แก้ไขได้
เมื่อถามว่า หากผลสอบสวนออกมาพบว่ามีผู้บริหารกระทรวงเข้าไปเกี่ยวข้องจะดำเนินการเด็ดขาดอย่างไร นายเสริมศักดิ์กล่าวว่า ก็ต้องดำเนินการอย่างตรงไปตรงมา เกี่ยวข้องกับใครก็ต้องดำเนินการไปตามนั้น ข้อมูลที่ได้รับเบื้องต้นมีความเป็นไปได้ว่ามีหลายส่วน มีข้อมูลชี้ชัดว่ามีการทำเป็นขบวนการ คนที่บงการเป็นขบวนการใหญ่ จะปล่อยไว้ไม่ได้
ผมได้รับรายงานว่าขบวนการทุจริตแบบนี้ ทำกันมานาน ไม่มีใครกล้าไปแตะต้อง แต่ยืนยันว่าผมจะเข้าไปจัดการอย่างจริงจังบนความถูกต้องชอบธรรม ไม่มีการไปกลั่นแกล้งใคร สิ่งที่ไม่ถูกต้อง หรือการทุจริตต้องแก้ไขปรับปรุง ยอมรับว่าการทุจริตในกระทรวงศึกษาฯมีเยอะมาก ผมจะทำให้แผ่นดินกระทรวงศึกษาฯสูงขึ้น” นายเสริมศักดิ์กล่าว
ด้านนายชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ขณะนี้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน (สพฐ.) เตรียมบุคลากรและเจ้าหน้าที่เพื่อให้ปากคำและให้ข้อมูลกับดีเอสไอ ในวันที่ 6 มีนาคม นอกจากนี้ ยังเตรียมคำชี้แจงเป็นลายลักษณ์อักษรให้ดีเอสไอใน 4 ประเด็น โดยเฉพาะเรื่องการส่งมอบข้อสอบจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่งในเขตพื้นที่การศึกษา ซึ่ง สพฐ.จะพยายามทำข้อมูลให้ชัดเจนที่สุด
นายชินภัทรกล่าวว่า ส่วนที่นายเสริมศักดิ์คาดว่าจะมีผู้ร่วมขบวนการทุจริตเกือบ 1,000 คน จากอัตราที่บรรจุประมาณ 2,000 คนนั้น สพฐ.มีข้อมูลในส่วนนี้แล้ว และเตรียมเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.และรัฐมนตรีช่วยว่าการ ศธ.เร็วๆ นี้ โดยพิจารณาจากการแจกแจงความถี่ของคะแนน ผู้เข้าสอบ ซึ่งปกติแล้วการสอบแต่ละครั้งจะมีการ กระจายของคะแนนเป็นค่าปกติ (Normal Curve) ไม่ว่าจะเป็นการสอบของนักเรียนในการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน (โอเน็ต) และการสอบครูผู้ช่วย แต่การสอบคัดเลือกในบางครั้งที่ข้อสอบยาก จะมีการเบ้ของการกระจายตัวคะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ย แต่การสอบครูผู้ช่วยครั้งที่ผ่านมา มีค่าคะแนนที่แสดงการกระจายตัวในระดับที่สูงกว่าปกติ และบ่งบอกถึงความผิดปกติของคะแนน โดยคะแนนที่ผิดปกติมีไม่ถึงพันคน ทั้งนี้ กลุ่มผู้ผ่านการคัดเลือกที่มีคะแนนสูงกว่าปกติ จึงสันนิษฐานได้ว่าเข้าข่ายที่จะทุจริต ซึ่ง สพฐ.มีรายชื่อทั้งหมดแล้ว อย่างไรก็ตาม การจะยกเลิกผลการสอบครั้งนี้หรือไม่ ต้องนำข้อมูลของดีเอสไอ คณะกรรมการตรวจสอบข้อเท็จจริงของ สพฐ. คณะกรรมการตรวจสอบข้อเท็จจริงของ ก.ค.ศ.และคณะกรรมการตรวจสอบข้อเท็จจริงชุดที่รัฐมนตรีช่วยว่าการ ศธ.แต่งตั้ง มาพิจารณาประกอบก่อนสรุปผล
“ผมสั่งการให้ข้าราชการ สพฐ.ทุกคนที่เกี่ยวข้อง เตรียมพร้อมและอยู่สำนักงาน เพื่อรอให้ข้อมูลกับดีเอสไอ เพราะไม่รู้ว่าดีเอสไอจะสอบถามใครบ้าง ส่วนผลการสอบสวนของคณะกรรมการตรวจสอบข้อเท็จจริงชุด สพฐ.ได้รายงานผลเป็นระยะๆ และเมื่อมีข้อมูลใหม่ก็จะลงไปสอบเพิ่ม อย่างกรณีมีข้อมูลที่มาจากคณะกรรมการตรวจสอบข้อเท็จจริงชุดอื่นๆ และข้อมูลของ ดีเอสไอว่ามีผู้แอบนำเครื่องมือสื่อสารเข้าไปในห้องตรวจสอบข้อเท็จจริงชุดอื่นๆ และข้อมูลของ ดีเอสไอว่ามีผู้แอบนำเครื่องมือสื่อสารเข้าไปในห้องสอบ และการปรับผังที่นั่งของเขตพื้นที่ฯที่ สพฐ.กำหนดให้จัดตามเลขที่สอบ ต้องไปดูว่าเขตพื้นที่ฯจัดที่นั่งสอบตามที่ สพฐ.กำหนดหรือไม่ ซึ่งมีข้อมูลว่ามีการไปปรับผังที่นั่งใหม่” นายชินภัทรกล่าว
ผู้สื่อข่าวรายงานว่า สำหรับค่าคะแนนที่มีการ กระจายตัวสูงผิดปกติมีอยู่ประมาณ 2% ของผู้เข้าสอบทั่วประเทศ ซึ่งมีอยู่ประมาณ 200-300 คน
พนักงานราชการคนหนึ่งที่สมัครสอบคัดเลือกครูผู้ช่วยในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (อีสาน) กล่าวว่า การสอบคัดเลือกครูผู้ช่วยที่ผ่านมา มีพนักงานราชการส่วนหนึ่งที่เป็นกลุ่มครูอัตราจ้าง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ และครูโครงการ SP2 ที่อายุการทำงานไม่ถึง 3 ปี ตามหลักเกณฑ์คุณสมบัติที่สามารถสมัครสอบครูผู้ช่วยได้ แต่ติดสินบนให้ผู้อำนวยการสถานศึกษาที่ตัวเองปฏิบัติงานอยู่ ช่วยทำเอกสารยืนยันการทำงานว่าครบ 3 ปีตามเกณฑ์ที่กำหนด โดยผู้สมัครกลุ่มนี้ได้จ่ายเงินให้กับขบวนการทุจริตการสอบครูผู้ช่วยในครั้งนี้ ดังนั้น อยากให้ ศธ.และดีเอสไอช่วยตรวจสอบประเด็นนี้ด้วย เพราะไม่อยากให้กลุ่มคนที่ทุจริตตั้งแต่การโกงอายุการทำงาน และจ่ายเงินให้กับขบวนการทุจริตได้เข้าไปเป็นข้าราชการครู
การตรวจสอบคุณสมบัติของผู้สมัคร กรรมการรับสมัครแต่ละเขตพื้นที่ฯจะยึดตามเอกสารที่นำมายื่น จึงตรวจสอบยากเมื่อมีผู้สมัครเอาเอกสารเท็จมาสมัครสอบ” พนักงานราชการคนเดิมกล่าว
นายประวิทย์ บึงไสย์ เลขาธิการสมาพันธ์สมาคมครูแห่งประเทศไทย (ส.ค.ท) กล่าวว่า ส.ค.ท.ติดตามข่าวการทุจริตสอบครูผู้ช่วยมาตลอด และเห็นว่าต้องตรวจสอบให้ถึงที่สุด โดย ส.ค.ท.ขอสนับสนุน และให้กำลังใจรัฐมนตรีว่าการ ศธ.และรัฐมนตรีช่วยว่าการ ศธ.ตรวจสอบเรื่องนี้ให้ถึงที่สุด เพราะหากปล่อยให้คนที่ทุจริตเข้าไปเป็นครู จะเป็นผลเสียต่อการศึกษาแน่นอน อย่างไรก็ตาม อยากเรียกร้องให้คุรุสภาในฐานะที่กำกับดูแล และออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ควรมีมาตรการในเรื่องนี้บ้าง เช่น เพิกถอนใบอนุญาตผู้ที่ทุจริต เป็นต้น

มติชน ฉบับวันที่ 7 มี.ค. 2556 (กรอบบ่าย)
http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=31935&Key=hotnews

สมศ.ชี้ 8 จว.ขาดยุทธศาสตร์การศึกษา ตามโครงการแอเรียเบสในพื้นที่ 8 จังหวัด

สมศ.ชี้ 8 จว.ขาดยุทธศาสตร์การศึกษา

สมศ.ชี้ 8 จว.ขาดยุทธศาสตร์การศึกษา

สมศ.ชี้ 8 จังหวัดขาดยุทธศาสตร์การศึกษา
ตามโครงการแอเรียเบสในพื้นที่ 8 จังหวัด
ข่าว . คมชัดลึก

สมศ.สรุปผลแอเรียเบส 8 จังหวัด ชี้ปัญหาจังหวัดขาดยุทธศาสตร์การศึกษา เตรียมชงจังหวัด-เชตพื้นที่เชื่อมโยงยุมธศษสตร์การบริหารงานระดับจังหวัดให้เข้ากันกับยุทธศษสตร์ด้านการศึกษาให้มากขึ้น

เมื่อวันที่ 5 มีนาคม 2556 ที่อาคารพญาไท พลาซ่า สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(สมศ.) ศ.ดร.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผอ.สมศ. เปิดเผยว่า ได้จัดการประชุมคณะกรรมการอำนวยการประเมินคุณภาพภายนอกเชิงพื้นที่ หรือ แอเรียเบส เพื่อสรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกในพื้นที่ 8 จังหวัด ประกอบด้วย ตราด อำนาจเจริญ ชุมพร พังงา สมุทรสงคราม สิงห์บุรี ชัยนาท และแพร่ รายงานต่อหน่วยงานต้นสังกัดสถานศึกษา โดยแบ่งผลการประเมินสถานศึกษารวม 8 จังหวัด ดังนี้

ผลประเมินคุณภาพภายนอกระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 1,632 แห่ง ผ่านการรับรองมาตรฐาน 1,069 แห่ง ไม่ผ่านการรับรอง 563 แห่ง

ผลการประเมินคุณภาพนอกด้านการอาชีวศึกษา จำนวน 39 แห่ง ผ่านการรับรองมาตรฐาน 26 แห่ง ไม่ผ่านการรับรองมาตรฐาน 13 แห่ง
ส่วนผลการประเมินคุณภาพภายนอกศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) จำนวน 55 แห่ง ผ่านการรับรองมาตรฐาน 54 แห่ง และไม่ผ่านการรับรองมาตรฐาน 1 แห่ง ส่วนผลการประเมินคุณภาพภายนอกระดับอุดมศึกษาสำหรับสถาบันอุดมศึกษาที่เปิดสอนใน 8 จังหวัด พบว่าผ่านการรับรองทุกแห่งผอ.สมศ.กล่าว
จากการสรุปภาพรวมการดำเนินโครงการแอเรียเบสในพื้นที่ 8 จังหวัด สมศ.มีข้อเสนอแนะไปยังต้นสังกัดสถานศึกษาให้เร่งวิเคราะห์หาทางแก้ปัญหาสถานศึกษาที่ไม่ได้รับการรับรอง รวมถึงเสนอไปยังจังหวัดและเขตพื้นที่การศึกษาให้มีการเชื่อมโยงยุทธศาสตร์การบริหารงานระดับจังหวัดให้เข้ากันกับยุทธศาสตร์ด้านการศึกษาให้มากขึ้น เพราะจากการลงพื้นที่พบว่าหลายจังหวัดไม่มียุทธศาสตร์การศึกษาในระดับจังหวัด ยกตัวอย่าง การจัดการด้านอาชีวศึกษาที่ไม่สอดรับการยุทธศาสตร์การพัฒนาจังหวัด เช่น จังหวัดมีจุดเน้นด้านการเกษตรแต่ในจังหวัดไม่มีวิทยาลัยเกษตร

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=31939&Key=hotnews
ที่มา: หนังสือพิมพ์คมชัดลึก

นักศึกษาลำปาง ชวนแลกเปลี่ยนผ่าน story telling

นายณภัทร เทพจันตา

นายณภัทร เทพจันตา

จากการสัมมนาผู้นำนักศึกษาของมหาวิทยาลัยเนชั่น
วิทยากรโดย อ.ธวัชชัย แสนชมภู และอ.วีระพันธ์ แก้วรัตน์
เมื่อวันที่ 5 มีนาคม 2556
แล้ว นายณภัทร เทพจันตา
คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์
ชั้นปีที่ 2 นักศึกษามหาวิทยาลัยเนชั่น จังหวัดลำปาง

ได้เข้าชวนเพื่อนในกลุ่มของคณะวิชา
แลกเปลี่ยนผ่านกระบวนการจัดการความรู้ (KM)
ในรูปแบบ Story Telling

มีประเด็นน่าสนใจดังนี้
l2: seminar, refer. to 2 lecturer
l3: past, present, future
l4: good relationship
l5: best practice
l6: awareness
l8: care & love
l10: plan
l12: indicator, identity, uniqueness
l13: request for proposal

http://www.facebook.com/photo.php?fbid=608693312478137&set=a.506870255993777.127524.506818005999002

ทุกคนในองค์กรมุ่งร้ายกับองค์กร .. งานเข้าล่ะสิ

ทุกคนในองค์กรมุ่งร้ายกับองค์กร .. งานเข้าล่ะสิ

ทุกคนในองค์กรมุ่งร้ายกับองค์กร .. งานเข้าล่ะสิ

ตอนสามในบทความเรื่อง “พลาดอย่างมีเครดิต”

การทำงานโดยทั่วไปแล้วต้องเกี่ยวพันกับคนอื่น
ให้เริ่มต้นด้วยการคิดว่าคนอื่นไม่ได้หวังร้ายกับตัวเราหรืองานของเรา
คนอื่นก็เป็นส่วนหนึ่งของงานของหน่วยงาน
ถ้ามองกันในแง่ดีไว้ก่อน ต่างคนต่างมีเครดิตในสายตาของอีกคนหนึ่ง
ทำงานด้วยกันก็ไม่ยาก งานไหนเกินกำลังจริง ๆ ต้องขอแรงกันบ้างก็ไม่ใช่เรื่องยากเช่นกัน

แต่ถ้าเริ่มต้นด้วยการมองทุกคนในห่วงโซ่ของงานนั้นเป็นคนที่หวังร้ายกับเราไปหมด
คราวนี้เขาเชื่อที่เราบอก เราก็ไม่เชื่อว่าเขาเชื่อจริง จนคิดไปไกลว่าเขาวางกับดักอะไรอยู่
ถ้าท่านใดทำงานที่เป็นส่วนหนึ่งของห่วงโซ่ของงานใหญ่อีกงานหนึ่ง
แล้วคิดว่ารอบวงมีแต่คนที่เกลียดเรา มีแต่คนที่ไร้ฝีมือ มีแต่คนที่ไม่น่าเชื่อถือ
ขอให้เปลี่ยนไปหางานอื่นทำโดยเร็ว เพราะยิ่งทำจะยิ่งแย่ลงเรื่อยๆ ทั้งเขาทั้งเรา

แต่ถ้าเปลี่ยนงานไม่ได้ก็ต้องเริ่มมองใหม่ทีละคนสองคน
มองหาความน่าเชื่อถือของคนที่เราต้องทำงานด้วยให้เจอให้ได้สักเรื่องสองเรื่อง
ลองเปลี่ยนความเชื่อพื้นฐานเกี่ยวกับคนนั้นดูสักหน่อย
คนที่เราไม่เคยเชื่อนั้นอาจไม่ได้ไม่น่าเชื่อถืออย่างที่เราเคยคิดก็ได้

(3/3)
จากเรื่อง “พลาดอย่างมีเครดิต” โดย ดร.บวร ปภัสราทร
http://bit.ly/WtjtXG

มาม่าอาจตึงราคาไม่ไหว

มาม่าอาจตึงราคาไม่ไหว

มาม่าอาจตึงราคาไม่ไหว

18 ม.ค.56 ข่าวเรื่องมาม่าอาจตึงราคาไม่ไหว หากน้ำมันปาล์ม กับแป้งสาลีขึ้นเยอะ โรงงานรองเท้าของสหพัฒน์ก็ปิดไปแล้ว เพราะเจอค่าแรง 300 ที่ปรับขึ้น หรือโรงงานเซรามิกในจังหวัดลำปางปิดตัวไปนั้น ทำให้นึกถึงเหตุว่าทำไมผู้ปกครองที่โรงเรียนบุญวาทย์ ลำปาง จ่ายค่าอุดหนุนพิเศษ 2700 บาท สนับสนุนโรงเรียนเพื่อใช้จ่ายในการพัฒนาโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ ประมาณครึ่งหนึ่งของทั้งหมด จากที่ ดร.สาโรจน์ แก้วอรุณ ผอ.ของโรงเรียน เล่าให้ฟังในการประชุมผู้ปกครองระดับชั้น ม.1 และ ม.2 เมื่อวันที่ 17 มกราคม 2556 เพราะถ้าผู้ปกครองไม่มีงาน ก็คงไม่มีตังไปจ่ายค่าเล่าเรียนของเด็ก ๆ แล้ว ผอ. ก็เปิดช่องว่า มีอะไรก็ไปคุยกันได้ อย่าเงียบไปเฉย ๆ อาจมีทางออกให้

+ http://hilight.kapook.com/view/81037

+ http://thaiabc.com/lampangnet/admin/539/

+ http://www.prachachat.net/news_detail.php?newsid=1358507977&grpid=02&catid=19

งานที่ต้องเสียสละเพื่อเป้าหมาย

game ของผู้เสียสละ

game ของผู้เสียสละ

อพร.สัมพันธ์ คือ การรวมกันของสถาบันการศึกษา 11 แห่งในจังหวัดลำปาง ประกอบด้วย มหาวิทยาลัยราชภัฎลำปาง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา วิทยาเขตลำปาง วิทยาลัยอินเตอร์เทคลำปาง วิทยาลัยสารพัดช่างลำปาง วิทยาลัยการอาชีพเกาะคา วิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปาง วิทยาลัยการอาชีพเถิน วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการ กฟผ.แม่เมาะ โรงเรียนลำปางพาณิชการและเทคโนโลยี สถาบันการพลศึกษาลำปาง และมหาวิทยาลัยเนชั่น ลำปาง

แล้วในการแข่งกีฬาช่วงเย็นของวันที่ 19 มกราคม 2556 ณ สนามเทนนิส มหาวิทยาลัยเนชั่น ก็ได้ภาพการแข่งยืนในพื้นที่จำกัด แล้วนึกถึงกุศโลบายของ อ.วีระพันธ์ แก้วรัตน์ ผู้นำการจัดกิจกรรมว่าต้องการให้ผู้ร่วมแข่งขันได้เรียนรู้ว่า  การไปให้ถึงเป้าหมายมีองค์ประกอบมากมาย อาทิ
1. ร่วมแรงร่วมใจทำกิจกรรม (Collaboration)
2. ให้บรรลุเป้าหมายของกลุ่ม (Objective)
3. การทำความเข้าใจเกณฑ์ (Criteria)
4. ประเมินความพร้อมก่อนลงสนาม (Preparation)
5. การคัดเลือกทีม (Selection)
6. การประเมินผล (Assesment)

จากภาพ .. เราประจักษ์ได้ว่า
1. เป็นทีมที่ทุกคนพร้อมเสียสละ
2. แบ่งพื้นที่กันยืน
3. เพื่อเป้าหมายของกลุ่ม

กีฬา อพร.สัมพันธ์ ประจำปีการศึกษา 2555


19 ม.ค.2556 งานเปิดกีฬา ณ ห้องประชุมใหญ่ อาคารคณะบริหารธุรกิจ ชุมพล พรประภา มหาวิทยาลัยเนชั่น มีงานเปิดตัว กีฬา อพร.สัมพันธ์ เป็นการรวมพลังของสถาบันการศึกษาในจังหวัดลำปาง ทั้งสิ้น 11 สถาบันการศึกษาเข้าร่วมการแข่งขันกีฬา

มหาวิทยาลัยราชภัฎลำปาง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา วิทยาเขตลำปาง
วิทยาลัยอินเตอร์เทคลำปาง
วิทยาลัยสารพัดช่างลำปาง
วิทยาลัยการอาชีพเกาะคา
วิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปาง
วิทยาลัยการอาชีพเถิน
วิทยาลัยเทคโนโลยีและการจัดการ กฟผ.แม่เมาะ
โรงเรียนลำปางพาณิชการและเทคโนโลยี
สถาบันการพลศึกษาลำปาง
มหาวิทยาลัยเนชั่น ลำปาง เป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขัน

🙂

องค์ประกอบที่เหมือนกัน (itinlife 379)

 

ดร.สาโรจน์ แก้วอรุณ ผอ.โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย

ดร.สาโรจน์ แก้วอรุณ ผอ.โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย

17 ม.ค.56  หลายระบบในโลกของเราเทียบเคียงกันได้ว่าเหมือนกัน มีโอกาสไปประชุมผู้ปกครองที่โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย ซึ่งมีระบบคล้ายกับระบบของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา ที่มีองค์ประกอบ คือ ครู/อาจารย์ นักเรียน/นักศึกษา โรงเรียน/มหาวิทยาลัย ผู้ปกครอง ผู้บริหาร นโยบายจากภายนอก ระเบียบ หลักสูตร ศิษย์เก่า สิ่งสนับสนุน และเป้าหมาย เป็นต้น แล้ว ดร.สาโรจน์ แก้วอรุณ ผู้อำนวยการได้วิเคราะห์สภาพแวดล้อม (SWOT) ให้เห็นถึงจุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค พร้อมนำเสนอแผนงาน/โครงการที่จะก้าวต่อไป
ในฐานะโรงเรียนคุณภาพ จึงเสนอองค์ประกอบที่เชื่อมโยงเป็นเครือข่ายได้ชัดเจน ผ่านผู้รับผิดชอบทั้งฝ่ายปกครอง ฝ่ายวิชาการ ฝ่ายบุคคล ฝ่ายการเงิน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ที่มาช่วยกันสะท้อนและดูแลปัญหา นำสู่การพัฒนาก้าวต่อไป แล้วมองอนาคตของเด็กที่จะจบออกไป ซึ่งทั้งหมดสะท้อนถึงระบบและกลไก ทำให้ไม่มีข้อสงสัยว่าทำไมโรงเรียนนี้ถึงอยู่อันดับ 5 ของประเทศ และอันดับ 1 ของภาคเหนือ แต่ผู้อำนวยการเตือนสติผู้ปกครองที่ยังไม่ได้ชำระเงินอุดหนุนพิเศษว่า “ถ้าใช้งบที่ได้จาก สพฐ. อย่างเดียว เราเป็นเลิศไม่ได้หรอก” จำเป็นต้องได้รับการสนับสนุน เพื่อนำมาจ่ายค่าจ้างครูเชี่ยวชาญ ครูทดแทน พนักงานทำความสะอาด ค่าสอนคอมพิวเตอร์ รวมถึงการตอบสนองนโยบาย 300 บาท และ 15000 บาทของรัฐ
ครูอดุล อุดม ให้ข้อคิดว่า ปัจจุบันเทคโนโลยีเข้ามาในชีวิตของเด็กแล้ว การใช้วิจารณญาณเลือกเฉพาะที่เป็นประโยชน์ และหลีกเลี่ยงให้ห่างไกลจากภัยนั้นยังไม่ดีพอ มีผู้ปกครองบางท่านเข้าใจผิดว่าฝากเด็กไว้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ หรือสมาร์ทโฟนเป็นเรื่องดี เพราะเห็นเด็กติดหนึบอยู่กับอุปกรณ์ตั้งแต่ 2 ทุ่มถึงตีสอง ไม่ไปเที่ยวเถรไถลที่ไหน แต่หารู้ไม่ว่าอินเทอร์เน็ตเป็นจุดเริ่มต้นของปัญหามากมาย มีเด็กบางกลุ่มทะเลาะกันโดยเริ่มจากการโพสต์ข้อความโต้ตอบกันในอินเทอร์เน็ตก็มีแล้ว การที่นักเรียนมีอย่างน้อยหนึ่งวิชาที่ติด 0 ก็จะส่งผลให้ออกใบรับรองว่าจบไม่ได้ นั่นอาจมีสาเหตุมาจากอินเทอร์เน็ตก็เป็นได้ ในตอนท้ายคุณครูให้คำแนะนำว่าผู้ปกครองควรกอดลูกบ้าง ครอบครัวจะได้มีความอบอุ่น เพราะเด็กวัยนี้ต้องการความรักความเข้าใจ

รายชื่อโรงเรียนกวดวิชาในลำปาง และสถาบันกวดวิชาในลำปาง

tutor มาม่ากับ peptein

tutor มาม่ากับ peptein

รายชื่อโรงเรียนกวดวิชาในลำปาง และสถาบันกวดวิชาในลำปาง
เฉพาะที่พอค้นได้ หรือเห็นป้ายหน้าโรงเรียน

1. โรงเรียนคุมอง อนุบาลลำปาง

2. โรงเรียนเสริมวิชาการลำปาง (ดิวดรอป Dew drop) ศรีชุม
054-322502 dewdroplp.com

3. โรงเรียนกวดวิชา One 2 One Center อัสสัมชัญพลาซ่า

4. โรงเรียนกวดวิชาไอคิวอัพ (IQ Up) กาดกองต้า

5. โรงเรียนกวดวิชา แม็ท อคาเดมี่ พระบาท

6. โรงเรียนกวดวิชา มิว อคาเดมี่ อัศวิน

7. โรงเรียนกวดวิชา DMC บุญวาทย์

8. โรงเรียนกวดวิชาสมายด์ อคาเดมี่ ศรีชุม (บ้านสีส้ม)

9. โรงเรียนกวดวิชาบ้านพี่บอล อัสสัมชัญพลาซ่า

10.โรงเรียนกวดวิชาอัจริยะวิทย์ บุญวาทย์

11.โรงเรียนกวดวิชาณฐอร บุญวาทย์

12.โรงเรียนกวดวิชาเดอะเบรน เวียงทองสแควร์

13.สถาบันกวดวิชาซายน์อะคาเดมี่ อัสสัมชัญพลาซ่า

14.สถาบันกวดวิชา สมาร์ทเบรน อัสสัมชัญพลาซ่า

15.สถาบันกวดวิชา วรรณสรณ์ (เคมี อาจารย์ อุ๊) เวียงทองสแควร์

16.สถาบันกวดวิชา Applied Physics เวียงทองสแควร์

17.สถาบันกวดวิชา Enconcept E-Academy เวียงทองสแควร์

18.สถาบันกวดวิชา Da’Vance เวียงทองสแควร์

19.สถาบันกวดวิชา RAC (Rachada Academic Center) เวียงทองสแควร์

20.สถาบันกวดวิชา Future Kids เวียงทองสแควร์

21.สถาบันกวดวิชาโล่เงิน พระบาท

22.สถาบันพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ คิงแมทส์ (Kingmath) พระบาท

23. สถาบันกวดวิชาครูอ้อและคณะ ศรีชุม

24. โรงเรียนกวดวิชาภูมิสัมฤทธิ์ ศรีชุม

25. โรงเรียนกวดวิชา ดร.อาท ศรีชุม

26. โรงเรียนกวดวิชา Aurium ศรีชุม

27. โรงเรียนกวดวิชา CU Tutor ศรีชุม

28. โรงเรียนกวดวิชา วิสาลวิทยา (Alternate Academy) ศรีชุม

29. โรงเรียนกวดวิชา ออคเตท อคาเดมี (เคมีพี่โขง + พี่ต่าง ๆ)

ปรับปรุง 24 กุมภาพันธ์ 2556